Text parafrazat despre "Dezvoltarea tinerilor cu deficiență mintală prezintă particularități specifice pe plan mental, socia..."
Mai jos găsești 4 variante diferite de exprimare pentru același text, fiecare cu stilul său distinct.
Textul Original
Dezvoltarea tinerilor cu deficiență mintală prezintă particularități specifice pe plan mental, social și fizic. Din punct de vedere cognitiv, aceștia întâmpină dificultăți majore în abstractizare, raționament logic și rezolvarea problemelor complexe, având o autonomie intelectuală redusă (Van der Molen et al., 2010). Memoria de lucru este afectată, ceea ce limitează capacitatea de generalizare și transfer al cunoștințelor. Pe plan social, tinerii cu deficiențe intelectuale întâmpină dificultăți în interpretarea semnalelor sociale și menținerea relațiilor, fiind predispuși la izolare socială și adaptare emoțională dificilă (Jacob et al., 2022; O’Handley et al., 2016). La nivel fizic, aceștia prezintă întârzieri în dezvoltarea abilităților motrice fine și grosiere, având probleme de coordonare și stabilitate (Vuijk et al., 2010). Aceste dificultăți duc la participare redusă în activități sportive, necesitând intervenții adaptate pentru îmbunătățirea condiției fizice și independenței personale (Wouters et al., 2019).
Varianta Standard
Dezvoltarea tinerilor cu deficiențe mintale are caracteristici specifice în domeniile mental, social și fizic. Din perspectiva cognitivă, aceștia se confruntă cu dificultăți semnificative în procesul de abstractizare, raționament logic și soluționarea problemelor complexe, având o autonomie intelectuală limitată (Van der Molen et al., 2010). Memoria de lucru le este afectată, ceea ce restricționează capacitatea de a generaliza și de a transfera cunoștințele. În plan social, tinerii cu deficiențe intelectuale se lovesc de obstacole în interpretarea semnalelor sociale și în menținerea relațiilor, fiind predispuși la izolare socială și la dificultăți în adaptarea emoțională (Jacob et al., 2022; O’Handley et al., 2016). Pe plan fizic, aceștia întâmpină întârzieri în dezvoltarea abilităților motrice fine și grosiere, având probleme de coordonare și stabilitate (Vuijk et al., 2010). Aceste dificultăți conduc la o participare redusă în activități sportive, necesitând intervenții personalizate pentru îmbunătățirea condiției fizice și a independenței personale (Wouters et al., 2019).